ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте.

[ Все учебники ] [ Букварь ] « Математика (1-6 класс) » [ Алгебра ] [ Геометрия ] [ Английский язык ] [ Биология ] [ Физика ] [ Химия ] [ Информатика ] [ География ] [ История средних веков ] [ История Беларуси ] [ Русский язык ] [ Украинский язык ] [ Белорусский язык ] [ Русская литература ] [ Белорусская литература ] [ Украинская литература ] [ Основы здоровья ] [ Зарубежная литература ] [ Природоведение ] [ Человек, Общество, Государство ] [ Другие учебники ]

1 класс - 2 класс - 3 класс - 4 класс - 5 класс - 6 класс

Математика, 1 класс. Часть 2 из 2 (М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова) 2003

Математика, 1 класс. Часть 2 из 2 (М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова) 2003

Страница № 023.

Учебник: Математика. Учеб. для 1 кл. нач. шк. В 2 ч. Ч. 2. (Второе полугодие) / М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2003. - 96 с.: ил.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, «23», 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97


Страница учебника

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

12.,—, 4 * □ = 5 7*0=6 6 * □ = 8 9 * □ = 8 10 * □ = 9 8 * □ = 5

13.1+9 4 + 6 3 + 6 1+8-2 3 + 7 3 + 5 2 + 5 2 + 7-1

14. Подумай, как получается следующее число в каждом ряду, и продолжи ряды:

1)    10, 8, 6, ... 3) 9, 7, 5, ...

2)    0, 3, 6, ...    4) 1, 3, 5, ...

15.1) Было 5 тарелок, но 2 тарелки разбились. Поставь вопрос и реши задачу.

2) После того как разбились тарелки, осталось □ тарелок. Мама купила ещё 6 тарелок. Сколько стало тарелок теперь?

Дополни условие, используя ответ предыдущей задачи.

16./5Ч 10 - 4*6 9*8-1 6 + 3*8 Vj) 10 - 3*8 9*8+1 1 + 7*8

17.3 + 6- 3 8-3 + 4 10-2+1 2 + 5- 4 9-4-1 10-3 + 2

18.

1) Измерь стороны четырёхугольника и начерти такой же четырёхугольник. 2) Проведи в этом четырёхугольнике 1 отрезок так, чтобы получилось ещё 2 четырёхугольника.

Начерти одну ломаную, у которой 4 звена и 5 вершин, а другую — у которой 4 звена и 4 вершины.


Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, «23», 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97



Все учебники по математике (1-6 класс):





© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.