Математика, 2 класс. Часть 2 из 3 (Петерсон Л.Г.) 2005

Страница № 020.

Учебник: Математика. 2 класс. Ч. 2/3. Петерсон Л.Г - 2005 - 112с.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, «20», 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112

5 Объясни по картинке смысл каждого выражения первой строки. Составь выражения, соответствующие данным, и объясни

их смысл.

Если выполнить действия, указанные в числовом выражении, то получится число, которое называют значением выражения.

Например, число 7 есть значение суммы 3 + 4. Пишут: 3 + 4 = 7.

а Найди значения выражений:

13 + 54

90 + 40

500-1

Какие из выражений имеют одинаковые значения? Соедини их линиями.

8 1) Найди значения выражения а + 138, если а = 0, 5, 42, 56, 79, 308, 587, и заполни таблицу:

а	0	5	42	56	79	308	587
а + 138

2) Объясни, как заполнить таблицу, и вычисли:

Ь	194	198	200	397	425	581	903
Ь-194

(9 Составь два выражения, значение которых равно 20. 20

Страницы учебника:

Учебник: Математика. 2 класс. Ч. 2/3. Петерсон Л.Г - 2005 - 112с.

Все учебники по математике (1-6 класс):