Математика, 2 класс. Часть 2 из 3 (Петерсон Л.Г.) 2005

Страница № 023.

Учебник: Математика. 2 класс. Ч. 2/3. Петерсон Л.Г - 2005 - 112с.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, «23», 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112

В каком порядке надо выполнять действия в примерах:

а) 26 + (32 - 16) д) а + b - с + d

б) (247- 123)+ (384- 164)

в) 93 + (12 + 16)-35

г) (72+ 13)-47-(94- 76)

ж) (а + Ь) - (с + d)

з) а + (ft - с) + d з) а + (Ь - с + d)

Расставь скобки в выражениях по данной программе действий. Найди значения этих выражений.

а) 3 + 8 - 2 = I_| в)4 + 7 + 2-5-|_

б) 9 - 3 - 5 = | | г) 6 + 1 — 5 — 3 = [_

Найди значения выражений. Чем они похожи и чем различаются?

1) (35 + 47) - (38 + 16) 2) 35 + (47 - 38) + 16

Определи порядок действий в выражениях: а - (Ь + с) (ал-Ь)-с а - (Ь - с) - d

Составь выражение к задаче и найди его значение:

«В первом букете 39 ромашек. Это на 12 ромашек больше, чем во втором букете, но на 4 ромашки меньше, чем в третьем. Сколько ромашек в трёх букетах?»

Что ещё можно спросить? Составь выражения. ® Реши уравнения:

X + 579 = 621 951 - X = 398

х - 263 = 57 23

Страницы учебника:

Учебник: Математика. 2 класс. Ч. 2/3. Петерсон Л.Г - 2005 - 112с.