Математика, 2 класс. Часть 2 из 3 (Петерсон Л.Г.) 2005

Страница № 025.

Учебник: Математика. 2 класс. Ч. 2/3. Петерсон Л.Г - 2005 - 112с.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, «25», 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112

V_ ii - J

( 1 ) Расставь скобки в выражениях по данной программе действий:

Ф ® © ® ©@ © ®

а + Ь + с а-b + с а + Ь-с а-Ь-с

® © ® © ® © ® ©

а + 6 4- с а - b + с а + Ь- с а-b- с

Найди значения выражений, если а = 16, Ь = 29, С = 15. Что ты замечаешь?

(а + Ь) л- с = (16 4- 29) + 15 = 45 + 15 = _________

a + (6 4 с) = _

3 Найди значения выражений, если а = 30, Ь = 12, С = 3. Что ты ~ замечаешь? Сделай вывод.

(a - fo) + с = _

а - (Ь + с) = _

® Составь программу действий:

а) (а - Ь) 4 (c-d) в) а 4- (Ь - с) - (d - k)

б) а - ф 4- с) - d г) (а 4- Ь) - (с - d) - k Найди значения выражений:

а) 600 - (75 4- 147) -[ I в) 702 - (374 - 29) 4- 168 =

б) (600 - 75) + 147 = I I г) (702 - 374) - (29 + 168) =

Страницы учебника:

Учебник: Математика. 2 класс. Ч. 2/3. Петерсон Л.Г - 2005 - 112с.

Все учебники по математике (1-6 класс):