ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте.

[ Все учебники ] [ Букварь ] « Математика (1-6 класс) » [ Алгебра ] [ Геометрия ] [ Английский язык ] [ Биология ] [ Физика ] [ Химия ] [ Информатика ] [ География ] [ История средних веков ] [ История Беларуси ] [ Русский язык ] [ Украинский язык ] [ Белорусский язык ] [ Русская литература ] [ Белорусская литература ] [ Украинская литература ] [ Основы здоровья ] [ Зарубежная литература ] [ Природоведение ] [ Человек, Общество, Государство ] [ Другие учебники ]

1 класс - 2 класс - 3 класс - 4 класс - 5 класс - 6 класс

Математика, 2 класс. Часть 2 из 3 (Петерсон Л.Г.) 2005

Математика, 2 класс. Часть 2 из 3 (Петерсон Л.Г.) 2005

Страница № 026.

Учебник: Математика. 2 класс. Ч. 2/3. Петерсон Л.Г - 2005 - 112с.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, «26», 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112


Страница учебника

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

6 ) а) Найди обратную операцию. Чему равен X? Составь и реши уравнения. Сделай вывод.

+ 17

-32

X

88

б) Найди неизвестный объект операции:

X + 24 = 304    х - 564 = 79

а) Составь задачу по схеме. Чему равен X?

-9    +11

X + 158 = 750

б) Объясни решение уравнения: JC + 5-9 + 11 = 48 х = 48 -11 + 9- 5 х= I

10)

Миша задумал число, вычел из него 7, прибавил 25, потом прибавил ещё 4 и получил 35. Составь уравнение и найди, какое число задумал Миша.

а)    Проведи отрезок А В и отметь на нём точки С и D. Сколько отрезков ты видишь на чертеже? Назови их.

б)    Проведи луч А В и отметь на нём точки С и D. Сколько всего лучей? Назови их.

в)    Проведи прямую А В и отметь на ней точки С и D. Сколько всего прямых? Назови разными способами.

На луче отложены равные отрезки. Поставь соответствующие числа через каждые 5 делений шкалы.

........ ‘ > ♦ ■ -----1 *■*■■■....... 11 ■ « '—1 11 ‘ ‘ 1 » 1 11 » ‘ --ч-

О 5

Научись присчитывать по 5 до 50 и отсчитывать по 5 от 50.


Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, «26», 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112



Все учебники по математике (1-6 класс):





© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.