Математика, 2 класс. Часть 3 из 3 (Петерсон Л.Г.) 2005

Страница № 015.

Учебник: Математика. 2 класс. Ч. 3/3. Петерсон Л.Г - 2005 - 112с.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, «15», 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112

1) Увеличь число 3: а) в 5 раз; б) на 5; в) в 7 раз; г) на 7.

2) Уменьши число 24: а) в 6 раз; б) на 6; в) в 8 раз; г) на 8. Проведи линии:

1) Увеличь число Х:а)в4 раза; б) на 4; в) в 9 раз; г) на 9.

2) Уменьши число у: а) в 3 раза; б) на 3; в) в 10 раз; г) на 10.

Прочитай задачи. Чем они похожи и чем различаются? Реши их по действиям и составь выражения:

а) В классе 8 девочек, а мальчиков — в 2 раза больше. Сколько в классе мальчиков? Сколько всего учеников?

^девочки _| мальчики

б) В одной лодке 8 гребцов, а в другой — в 2 раза меньше. Сколько гребцов во второй лодке? Сколько всего гребцов?

Какое действие в выражениях следует делать первым? Почему? Составь программу действий и вычисли:

а) (626-108)+ (132-76+ 204)-(252-184)

б) 626-(108 + 132) + (76 + 204 - 252)- 184

Что ты замечаешь?

Страницы учебника:

Учебник: Математика. 2 класс. Ч. 3/3. Петерсон Л.Г - 2005 - 112с.