Математика, 4 класс. Часть 1 из 2 (М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.) 2011

Страница № 059.

Учебник: Математика. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 1 / [М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.]. — 8-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 112 с.: ил.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, «59», 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

22. Прочитай текст и запиши цифрами числа:

В тысяча девятьсот пятьдесят третьем году в Антарктике был встречен айсберг длиной сто сорок пять тысяч метров, шириной сорок тысяч метров.

23. Высота надводной части айсберга 30 м, это восьмая часть всей его высоты. На какую глубину айсберг уходит под воду?

24. Школьники пошли на экскурсию в Музей космонавтики в 11ч. Дорога до музея и обратно заняла 1 ч. Осмотр музея — 1 ч 10 мин. Когда школьники возвратились с экскурсии?

25. Бегемот может съесть за неделю 200 кг травы, а слон — 600 кг. Сколько тонн травы требуется бегемоту и слону на 10 недель?

26. Два велосипедиста выехали из двух пунктов навстречу друг другу. Когда первый проехал 1 км 180 м, второй проехал 820 м. На какое расстояние сблизились велосипедисты?

27. Спиши, заполняя пропуски:

700 дм² = □ м²

30 см² = □ мм² 8 дм² = П см²

1 437 см² = П дм² □ см²

2 415 мм² = П см² □ мм²

46 030 а = □ га □ а

28. Подбери числа так, чтобы ты мог найти значения выражений, и выполни действия.

570 — (□ + □) 1 000-|П-П)*П 490 — (□ — □)

□ + □- 320 1 000НП + П)^:П 540 -

1. Какие величины ты знаешь?

2. Какие единицы используют для измерения длины? площади? времени? массы? Назови их, начиная с самой маленькой единицы, которую ты знаешь, и кончая самой большой.

3. Зачем нужны различные единицы для измерения одной величины?

4. Как можно найти периметр и площадь прямоугольника?

- - •• .

LU ; и ! I ! L

ГОЛОВОЛОМКА:;

!—I

I I

!------т

ВОПРОС

I I

.....

Dll

: —f

г----

ДЛЯ

ПОВТОРЕНИЯ J

-1-1.....[Ж.....и

\—+

Страницы учебника:

Все учебники по математике (1-6 класс):

Учебники по математике за 1 класс

Учебники по математике за 2 класс

Учебники по математике за 3 класс

Учебники по математике за 4 класс

Учебники по математике за 5 класс

Учебники по математике за 6 класс

Учебники по математике за 11 класс

Математика, 11 класс (Г.П. Бевз, В.Г. Бевз) 2011