Математика, 4 класс. Часть 1 из 2 (М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.) 2011

Страница № 091.

Учебник: Математика. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 1 / [М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.]. — 8-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 112 с.: ил.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, «91», 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Рассмотрим более трудную задачу на нахождение среднего арифметического.

1) В столовой детского сада расходовали 3 дня по

25 л молока и 2 дня по 30 л молока ежедневно. Чтобы узнать, сколько в среднем литров молока расходовали в столовой в день, необходимо знать, сколько всего молока израсходовано и за сколько дней. Зная это, разделим число израсходованных литров молока на число дней. Реши задачу.

2) В первые 4 ч работы рабочий изготавливал по

30 деталей в час, а в следующие 4 ч — по 20 деталей в час. Узнай, сколько всего часов он работал и сколько всего деталей за это время изготовил. После этого можно узнать, сколько деталей рабочий делал в час в среднем.

454. Первые 2 ч туристы проходили по 5 км в час, следующие 2 ч — по 4 км в час, последние 2 ч — по 3 км в час. Сколько в среднем километров проходили туристы за 1 ч?

455. Для математического кружка купили сначала 10 одинаковых микрокалькуляторов, уплатив за них к р., потом купили ещё 8 таких же микрокалькуляторов. Запиши выражение, которое обозначает стоимость всех купленных микрокалькуляторов.

456. Составь уравнения и реши их:

1) Произведение задуманного числа и числа 8 равно разности чисел 11 288 и 2 920.

2) Частное чисел 2 082 и 6 равно сумме задуманного числа и числа 48.

457. Найди значение выражения: 1) а-b при о = 17 296 и 6 = 8; 2) Ь-с при 6= 7 569 и с =9.

458. 8 м 7 дм • 3 14 м 9 дм + 5 дм 3 м — 45 см

6 дм 4 см • 4 13 см 7 мм + 6 мм 1 ч — 18 мин

459. 7 658:7 9 235 + 4 • (536 : 8) 40 077-7-199 099 Щ 2 836:4 (2 010 -1 065): 7 - 6 9 020-6 + 53 901

Проведи 2 прямые так, чтобы получилось 2 тупых и 2 острых угла.

СРАВНИ

ПЛОЩАДИ

Страницы учебника:

Все учебники по математике (1-6 класс):

Учебники по математике за 1 класс

Учебники по математике за 2 класс

Учебники по математике за 3 класс

Учебники по математике за 4 класс

Учебники по математике за 5 класс

Учебники по математике за 6 класс

Учебники по математике за 11 класс

Математика, 11 класс (Г.П. Бевз, В.Г. Бевз) 2011