ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте.

[ Все учебники ] [ Букварь ] « Математика (1-6 класс) » [ Алгебра ] [ Геометрия ] [ Английский язык ] [ Биология ] [ Физика ] [ Химия ] [ Информатика ] [ География ] [ История средних веков ] [ История Беларуси ] [ Русский язык ] [ Украинский язык ] [ Белорусский язык ] [ Русская литература ] [ Белорусская литература ] [ Украинская литература ] [ Основы здоровья ] [ Зарубежная литература ] [ Природоведение ] [ Человек, Общество, Государство ] [ Другие учебники ]

1 класс - 2 класс - 3 класс - 4 класс - 5 класс - 6 класс

Математика, 4 класс. Часть 2 из 2 (М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.) 2011

Математика, 4 класс. Часть 2 из 2 (М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.) 2011

Страница № 006.

Учебник: Математика. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 2 / [М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.]. — 8-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 112 с.: ил.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, «6», 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114


Страница учебника

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

РЕБУС

ГОЛОВОЛОМКА:

-1---1---Г.....Т-----Г-----г—

П Т П I ;

22.    Построй в тетради треугольник ABC так, чтобы угол ВАС был прямым, длина стороны АВ равнялась 4 см, а длина стороны АС — 3 см. Дополни этот треугольник до прямоугольника.

23.    Рисунок показывает, как начать построение прямоугольника со сторонами 4 см и 3 см на нелинованной бумаге.

Сделай такой чертёж на нелинованной бумаге и закончи построение прямоугольника.

24.    Автотуристы в первый день были в пути 6 ч, а во второй — 4 ч. Всего они проехали 600 км. Какое расстояние туристы проезжали каждый день, если они ехали с одинаковой средней скоростью?

25.    За 6 табуреток заплатили а р., а за 4 стула — b р.

1)    Поставь к этому условию два разных вопроса, чтобы задача решалась так: b • 4 - а' 6; {Ь ■ 4): (а ■ 6).

2)    Найди значение каждого выражения при <7=150 и 6=3 200.

26.    Реши уравнения:

376 — х= 7 • 8 /с: 3 = 72 : 9 900:х=15-6

27.    Проверь, все ли равенства верны. Исправь неверные равенства, поставив скобки.

9-3 + 45 9-3 + 45 9-3 + 45

9 = 72 6-16 - 8-2 = 80 9 = 32 6 - 16- 8-2 = 96 9 = 8 6-16-8-2=176

28. 18517-3-33 618:6 18 200 + 4 • (4 869 - 4 587 : 3)

|Ш 64 080:9 + 56 210:7 (13 647 + 7 623): (430 - 1 708 : 4)


Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, «6», 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114



Все учебники по математике (1-6 класс):





© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.