Математика, 4 класс. Часть 3 из 3 (Петерсон Л. Г.) 2008

Страница № 095.

Учебник: Математика. 4 класс. Часть 3. Петерсон Л. Г. - М.: Издательство «Ювента», 2008. — 96 с.: ил.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, «95», 96, 97

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Для хоровой студии купили одинаковое число блузок и юбок, всего на сумму 2 тыс. 660 р. Юбка стоит 50 р., а блузка — 45 р. Сколько денег заплатили за все юбки?

Два огорода имеют форму прямоугольника. Площадь первого огорода равна 375 м², что на 225 м² меньше плошал: второго огорода. Длина первого огорода равна 25 м, а длина второго огорода в 2 раза больше. На сколько метров ширина второго огорода меньше, чем ширина первого огорода?

а) Один мастер работал 3 ч, а второй — 5 ч. Вместе они сделали 120 деталей. Сколько деталей сделал каждый, если они работали с одинаковой производительностью?

б) В колхозе на одной пасеке 85 ульев, а на другой 55 ульев. С первой пасеки сняли на 1620 кг меда больше, чем со второй. Сколько килограммов меда сняли с каждой пасеки, если с каждого улья получали меда поровну?

Как называются свойства сложения и умножения, записанные в рамке? Объясни их смысл.

Используя эти свойства, найди значение выражения удобным способом:

а) 32 + 34 + 36 + 38;

б) 5 + 183 + 295 + 17;

в) 2 • 7 • 5 • 9 • 2 • 5;

г) 25 • 49 • 4 • 5 • 20;

д) 56 * 29 + 71 • 56.

Свойства сложения и умножения

а + Ъ — Ъ + а

(а + Ъ) + с — а + (Ъ + с)

а'Ъ — Ъ' а

(а-b) - с = а-(Ъ- с)

(а + Ь) ’ с = а - с + b - с

'UUUllluj-

Какие еще свойства арифметических действий ты знаешь?

Запиши формулу деления с остатком. Объясни, пользуясь формулой, как при делении с остатком выполняется проверка результата.

Выполни деление и сделай проверку:

45 243:5 24 975:32 257 992:847

24 062 : 8 222 710 : 73 144 055 : 496

119 370 : 20 5 521 400 : 600

а) Найди по формуле объем прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 15 см, 12 см, 24 см.

б) Объем комнаты равен 72 м³. Найди высоту комнаты, если ее длина равна

6 м, а ширина 4 м.

в) Сарай, имеющий форму прямоугольного параллелепипеда, заполнен сеном. Длина сарая 10 м, ширина 8 м, а высота 3 м. Определи массу сена в сарае, если масса 10 м³ сена равна 6 ц.

Найди объем прямоугольного параллелепипеда, если две его грани площадью 48 см² и 120 см² имеют общее ребро длиной 8 см.

Страницы учебника:

Учебник: Математика. 4 класс. Часть 3. Петерсон Л. Г. - М.: Издательство «Ювента», 2008. — 96 с.: ил.

Математика, 4 класс. Часть 3 из 3 (Петерсон Л. Г.) 2008

Страница № 095.

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Учебники по математике за 1 класс

Учебники по математике за 2 класс

Учебники по математике за 3 класс

Учебники по математике за 4 класс

Учебники по математике за 5 класс

Учебники по математике за 6 класс

Учебники по математике за 11 класс