Русский язык: учеб. для 3-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 2 / А. В. Берниковская, Е. С. Грабчикова, Н. П. Дёмина. — Минск: Нар. асвета, 2007. — 127 с.: ил.

Страница № 088.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, «88», 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте над именами существительными их род (буквами м., ж., ср.).

166. Прочитайте.

(На) длинном ш..сте торчало соломенное чучело. Г..лова чучела была сделана (из)м..-шочка, набитого соломой. Гл..за и рот нарисованы. (На) чучеле был поношенный голубой кафтан. На г..л..ве — потёртая шляпа.

По А. Волкову

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите имена существительные, сверху буквами укажите их род. Устно разберите первое предложение по членам.

167. Прочитайте. Спишите, вставляя вместо точек подходящие по смыслу имена существительные. Обозначьте в словах окончания.

Лохматая ..., белый ..., румяное ..., вкусный ..., сильная ..., дорожная ... .

Для справок: боль, салат, яблоко, пыль, собака, гусь.

Определите род имён существительных. Обозначьте его буквами.

Выделенные слова разберите по составу.

Устно составьте со словосочетаниями несколько предложений.

Страницы учебника:

Русский язык: учеб. для 3-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 2 / А. В. Берниковская, Е. С. Грабчикова, Н. П. Дёмина. — Минск: Нар. асвета, 2007. — 127 с.: ил.

Все учебники по русскому языку: