It is difficult to choose a profession, устная тема по английскому языку с переводом. Топики.

Two occupations attract me a lot. I like to talk with small children and explain things to them and I like to write computer programs. I often think which one is most favourable and can not decide which profession to choose. I was born in a family of a teacher. When I was a little girl I went to school with my mother attending her lessons. I watched her and I wanted my mother to be a favourite and most respected teacher and the older friend for the pupils. Once our English teacher caught a cold. I was in the 9th form then and was fond of English. The head teacher asked me to give an English lesson in the 5th form. I entered the classroom and was terrified at first with all those pupils' eyes stared at me. But I tried to get concentrated and said "Good morning" in a quite and friendly voice. Then it was all right. I wanted the pupils to like English just like I do. We read, wrote, sang songs, asked and answered questions. Since then I gave English lessons for several times when the teacher was absent and it was an exciting experience. So, I know the job well and I was quite certain which profession should I choose until daddy bought a personal computer. Since then everything has changed much.

First it was impossible for me to understand how it works. Now I am an amateur programmer and my father says that I am certainly have an ability for programming. I still have a year ahead to decide, but now I am not quite sure...

Перевод текста: It is difficult to choose a profession

Два занятия привлекают меня много. Я люблю говорить с маленькими детьми и объяснять вещи им, и я люблю написать компьютерные программы. Я часто думаю, какой является самым благоприятным и не может решить который профессия выбрать. Я родился в семье преподавателя. Когда я был маленькой девочкой, я пошел в школу с моей матерью, посещающей ее уроки. Я наблюдал ее, и я хотел, чтобы моя мать была фаворитом и наиболее уважаемым преподавателем и старшим другом для учеников. Как только наш английский преподаватель простудился. Я был в 9-ой форме тогда и любил английский язык. Главный преподаватель попросил, чтобы я дал английский урок в 5-ой форме. Я вошел в классную комнату и был испуган сначала глазами всех тех учеников, уставился на меня. Но я пробовал концентрироваться и сказаться "Good morning" в весьма и дружественный голос. Тогда это было в порядке. Я хотел учеников на подобный английский язык точно так же, как я делаю. Мы читаем, написал, пел песни, которые спрашивают и вопросы, которым отвечают. С тех пор я дал английские уроки для несколько раз, когда преподаватель отсутствовал, и это был захватывающий опыт. Так, я знаю работу хорошо, и я был совершенно уверен , какая профессия должна я выбирать, пока папа не купил персональный компьютер. С тех пор все изменилось очень.

Сначала это было невозможно для меня понять, как это работает. Теперь я - любительский программист, и мой отец говорит, что я - конечно имеют способность запрограммировать. Я все еще имею год вперед, чтобы решить, но теперь я не совсем уверен...

Использованная литература:
1. 100 тем английского устного (Каверина В., Бойко В., Жидких Н.) 2002
2. Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы. Устный экзамен. Топики. Тексты для чтения. Экзаменационные вопросы. (Цветкова И. В., Клепальченко И.А., Мыльцева Н.А.)
3. English, 120 Topics. Английский язык, 120 разговорных тем. (Сергеев С.П.)