Математика, 4 класс. Часть 1 из 2 (М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.) 2011

Страница № 019.

Учебник: Математика. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 1 / [М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.]. — 8-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 112 с.: ил.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, «19», 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

12. 1) 600 - 60 : б : 2 960 - 640 : (4 + 4) • 2

(600 — 60): 6 : 2 (960 - 640): 4 + 4 • 2

2) 176 + 218 + 206 305 + 273 + 488

13. Для школьной мастерской купили рубанки, отвёртки и молотки. Рубанков 36 штук, отвёртки составляли третью часть числа рубанков, а молотков было в 4 раза больше, чем отвёрток.

Объясни, что обозначают выражения:

36 : 3 36 : 3 + 36 36 : 3 • 4 36 + 36 : 3 • 4

14. В одной теплице собрали 38 кг помидоров, в другой — 50 кг. Все эти помидоры разложили в ящики, по 8 кг в каждый. Сколько таких ящиков потребовалось?

Измени числа так, чтобы задача решалась двумя способами.

15. 1) Ученик затратил на решение задачи 6 мин, а на решение каждого из 8 примеров по 3 мин. Сколько всего времени затратил ученик на выполнение этого домашнего задания?

2) Заметь по часам и запиши, сколько времени у тебя ушло на выполнение домашнего задания по математике.

1. Как можно получить число, которое следует при счёте сразу за любым данным числом?

2. Прочитай, заполняя пропуски:

10 ед. = 1 1 сот. =□ ед. 1 тыс. =□ ед.

10 дес. = 1 1 сот. =□ дес. 1 тыс. =□ дес.

10 сот. = 1 1 тыс. =□ сот.

3. Как по-разному можно прочитать выражения?

320 + 40 470 - 300 80-5 900:3

4. Объясни, в каком порядке должны выполняться действия по схематическим записям. □ обозначает число.

1) □ + □-□ + □ + □-□ 5) □-(□ + □)-(□-□)

2) 6) □-(□-□•□)+□

3) □ + □•□-□:□ + □ 7) □-(□ + □:□)•□

4) □-(□ + □)+□ 8)

Страницы учебника:

Все учебники по математике (1-6 класс):

Учебники по математике за 1 класс

Учебники по математике за 2 класс

Учебники по математике за 3 класс

Учебники по математике за 4 класс

Учебники по математике за 5 класс

Учебники по математике за 6 класс

Учебники по математике за 11 класс

Математика, 11 класс (Г.П. Бевз, В.Г. Бевз) 2011