Страница № 069. Учебник

Учебник: Алгебра: Учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Под ред. С. А. Теляковского. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 1996. — 239 с.: ил.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, «69», 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Рассмотрим уравнение х² = а, где а — произвольное число. В зависимости от числа а при решении этого уравнения возможны три случая.

Если а <0, то уравнение х² = а корней не имеет. Действительно, не существует числа, квадрат которого был бы равен отрицательному числу.

Если а = 0, то уравнение имеет единственный корень, равный нулю.

Если а > 0, то уравнение имеет два корня. Чтобы убедиться в этом, обратимся к графику функции у = х² (рис. 10). Прямая у = а при а> 0 пересекает параболу у = х² в двух точках. Обозначим абсциссы точек пересечения х\ и х₂. Тогда х²=а и х²=а, значит, числа Х\ и Хч — корни уравнения х² = а. Так как jc₂ есть положительное число, квадрат которого равен а, то *2 является арифметическим квадратным корнем из а, т. е. х* — = л/а. Так как Xt есть число, противоположное Хг, то Xt = —i/a.

Например, уравнение х² = 49 имеет корни х\ = — V49 и *2 = ^49, т. е. х \ = — 7 и *2 = 7. Уравнение дс² = 6,25 имеет корни Х\ — — ^6,25 и *2 = д/б*25, т. е. xi = —2,5 и *2 = 2,5.

Уравнение х² = 2 имеет корни Х\ = — У2 и x₂ = -yj2. Эти корни являются иррациональными числами, так как не существует рационального числа, квадрат которого равен 2. С помощью графика функции у = х² легко найти приближенные значения этих корней: л/2 ж 1,4 и — д/2« —1,4 (рис. 11). Уравнения х² = 3,

Алгебра, 8 класс (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова) 1996

Страница № 069.

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Учебники по алгебре за 7 класс

Учебники по алгебре за 8 класс

Учебники по алгебре за 9 класс

Учебники по алгебре за 10 класс

Учебники по алгебре за 11 класс