онлайн-сервис помощи студентам
|
|
ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте. 6 класс - 7 класс - 8 класс - 9 класс - 10 класс - 11 класс  Физика, 9 класс (Кикоин И. К., Кикоин А. К) 1992Страница № 052.Учебник: Физика: Учеб. для 9 кл. сред. шк. - 2-е изд. Кикоин И. К., Кикоин А. К. - М.: Просвещение, 1992. - 191 с.: ил. Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, «52», 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191
 OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):стены помещения, различные предметы в нем и в соседних помещениях и, конечно, Земля. Понятно, что все эти тела неодинаково влияют на шарик. Если, например, убрать или переставить мебель в помещении, то это не окажет какого-либо влияния на шарик. Он по-прежнему останется в покое. Но если перерезать шнур (рис. 68), шарик сразу начнет падать вниз — он станет двигаться с ускорением. Хорошо известно, что именно под действием Земли все тела падают вниз. Но пока шнур не перерезан, шарик все же находится в покое. Этот простой опыт показывает, что из тел, окружающих шарик, только два заметно влияют на него: шнур и Земля. Но их совместное влияние обеспечивает состояние покоя шарика. Стоило устранить одно из этих тел — шнур, и состояние покоя нарушилось, у шарика появилось ускорение. Если бы можно было, сохранив действие натянутого шнура, убрать... Землю, то это тоже нарушило бы покой шарика: он стал бы двигаться с ускорением, но в противоположную сторону. Это приводит к выводу, что действия на шарик двух тел — шнура и Земли — компенсируют (иногда говорят, уравновешивают) друг друга. Когда говорят, что действия двух Рис.67 Рио. 88 или многих тел компенсируются, то это значит, что результат их совместного действия такой же, как если бы этих действий вовсе не было. Рассмотренный нами пример и много других подобных примеров позволяют сделать такой вывод: тело находится в состоянии покоя (относительно Земли), если действия на него других тел скомпенсированы. Заметим, что если тело покоится, то это значит, что оно не обладает ускорением, что его скорость остается постоянной или равной нулю. Выберем другую систему отсчета. Мы знаем, что и движение и покой относительны. Если по отношению к одной системе отсчета тело покоится, то относительно других систем отсчета тело может двигаться. Относительно системы отсчета, связанной с Землей, наш шарик покоится. Но представим себе, что мимо него движется, например, велосипедист с постоянной по модулю и по направлению скоростью. Относительно системы отсчета, связанной с велосипедистом, шарик не покоится, а движется прямолинейно и равномерно. Выходит, что при компенсации действий на тело других тел оно может не только покоиться, но и двигаться прямолинейно и равномерно, т. е. двигаться без ускорения. Точно так же шайба, лежащая на льду хоккейного поля, покоится относительно системы отсчета, связан^ ной с Землей: влияние на нее Земли компенсируется действием льда. Но по отношению к системе отсчета, связанной с хоккеистом, мчащимся прямолинейно и равномерно мимо этой шайбы, она движется прямолинейно и равномерно (рис. 69). Первый закон Ньютона. Эти примеры и другие, им подобные, приводят нас к одному из основных законов механики, который называ- Страницы учебника: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, «52», 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191
Учебник: Физика: Учеб. для 9 кл. сред. шк. - 2-е изд. Кикоин И. К., Кикоин А. К. - М.: Просвещение, 1992. - 191 с.: ил. Все учебники по физике:
Учебники по физике за 6 классУчебники по физике за 7 классУчебники по физике за 8 классУчебники по физике за 9 классУчебники по физике за 10 классУчебники по физике за 11 класс |
|
© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.