Материалы преподавателю к уроку: Дошкольное образование

  • Проект на тему посуда
  • Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим, развитию речи в средней группе, тема: «Мой город»
  • Мақала: ойын технологиясының тиімділігі
  • Подборка стихов ко Дню матери
  • Рабочая программа воспитателя подготовительной группы детского сада
  • План работы на лето с детьми (средняя группа)
  • Конспект НОД по исследовательской деятельности Для чего нужна земля
  • ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДЕТСКОГО САДА И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ГОС
  • Перспективный план работы к проекту Цветы (младшая группа)
  • Опыт работы Внедрение проектного метода в ДОУ
  • ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА Центр двигательной активности
  • Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Собака со щенятами». Рассматривание картины.
  • Непосредственная образовательная деятельность на тему Семья начало всех начал
  • Конспект музыкального занятия Все мы друзья природы
  • Сказка на новый лад Волк и семеро козлят
  • Рабочая программа проекта Картонный конструктор Чудо-ширма
  • Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в младшей группе «Елочка-красавица в гости к нам пришла».
  • Конспект занятия по математике на тему Число 6. Состав числа 6
  • Саусақ театры Үйшік ертегісі
  • Памятка для родителей по формированию культуры общения у детей Азбука Вежливости
  • Конспект занятия по экологии в средней группе Посадка лука
  • Богатырская наша сила. Спортивное развлечение.
  • Районное методическое объединение Выявление и использование в практической деятельности позитивного опыта семейного воспитания, традиций, семейной педагогики
  • Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі
  • Ознакомление с окружающим миром Путешествие в страну Независимости.
  • Конспекты занятий сюжетно - ролевых игр
  • Терапевтическая сказка для укрепления отношений отца с сыном
  • Ыдыстағы жеміс-жидектер. Жапсыру (аппликация)
  • Ойын – баланың білім-білік дағдысын қалыптастыратын тәрбие құралы.
  • Родительское собрание Растем и развиваемся в месте
    • 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112