Страница № 166. Учебник

Учебник: Алгебра и начала анализа. 11 класс. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) / А. Г. Мордкович, П. В. Семенов. — М.: Мнемозина, 2007. — 287 с.: ил.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, «166», 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Получается треугольник A_x с вершинами (0,5; 0), (0; 0,5), (0,5; 0,5) (рис. 103). Он подобен треугольнику А с коэффициентом по-уг | I I ivj I I I I I у = о 51 Д°бия 0,5. Значит, его площадь

Т r^viAivd N И И М I угольника А. Поэтому при случайном выборе точки из треугольника А вероятность того, что она окажется в меньшем треугольни-^s* - ¹ ке Ai, равна -^г- - у.

Рассмотрим еще один пример, связанный с предварительным построением геометрической модели исходной ситуации.

Пр имер 4. Случайным образом нарисовали треугольник. Какова вероятность того, что он является остроугольным?

Так как размеры треугольника не важны, можно работать только с углами. Так как сумма углов треугольника равна 180°, то переформулируем задачу следующим образом: «Число 180 случайным образом представили в виде суммы трех положительных слагаемых. Какова вероятность того, что все слагаемые меньше 90?»

Отличие от предыдущего примера состоит в том, что слагаемые не упорядочены. Неясно, какой из углов первый, какой второй, а какой третий. Разберемся сначала с треугольниками, у которых нет двух равных углов.

Пусть 0<x<y<znx+y+z= 180, т. е. z = 180 - х - у. В координатной плоскости изобразим множество решений системы трех неравенств:

Получим треугольник с вершинами 0(0; 0), А(0; 90), В(60; 60) без учета его сторон (рис. 104). Каждая его точка (х; у) однозначно «отвечает» за треугольник с углами х, у, 180 - х - у градусов. Итак, вместо разбиений числа 180 на три слагаемых мы будем рассматривать точки треугольника ОАВ. В этом и состоит построенная геометрическая модель. Заметим, что от добавления стороны, соединяющей вершины (0; 0) и (60; 60), площадь не изменится. Значит, можно считать, что случай х = у также учтен

Алгебра и начала анализа, 11 класс. Часть 1 из 2. Учебник (А. Г. Мордкович, П. В. Семенов) 2007

Страница № 166.

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Учебники по алгебре за 7 класс

Учебники по алгебре за 8 класс

Учебники по алгебре за 9 класс

Учебники по алгебре за 10 класс

Учебники по алгебре за 11 класс